Ingeniería tecnológica.

El uso de las tecnologías de la información en los centros escolares comienza a ser un elemento imprescindible dentro del ciclo educativo de nuestros jóvenes, que crecen en el seno de una sociedad digital y necesitan adquirir conocimientos aplicables a su realidad diaria.

Como expresó Jerome Morrissey en su artículo ‘El uso de TIC en la enseñanza y el aprendizaje. Cuestiones y desafíos’, “el uso de las TIC es un factor clave para el cambio social. La disponibilidad de computadoras más baratas, dispositivos electrónicos portátiles y teléfonos celulares más potentes ha llevado a una revolución en las comunicaciones entre los jóvenes. […] Vivir en una sociedad de la información y en una economía basada en el conocimiento requiere que sus jóvenes posean una amplia gama de competencias TIC para que puedan participar plenamente como ciudadanos. Las TIC se perciben en la actualidad como un componente esencial de la educación del siglo XXI”.

Los estudios realizados de cara a este 2017 revelan que las empresas cada día valoran más las soluciones cloud y que, de hecho, piensan en dotar una importante partida económica con el fin de implantarlas en sus procesos.

Los datos del estudio ‘Red Hat Global Tech Outlook 2017’ (Red hat) ponen de manifiesto que un alto porcentaje de los encuestados (70%) señala la infraestructura en la nube como su principal inversión para este año. Por detrás, aunque no muy lejos, se encuentran la seguridad (50%) y la administración de TI (48%).

Al mismo tiempo, la estrategia cloud es considerada como el desafío más grande para 2017 según el 52% de los encuestados, por delante de la necesidad de construir más rápidamente nuevas aplicaciones (42%), optimizar y modernizar las TI existentes (39%) y la seguridad (38%).

La ciberseguridad es un asunto que preocupa, y mucho, tanto a empresas como a usuarios de dispositivos electrónicos. Las grandes corporaciones del sector se juegan su imagen y prestigio, lo que a la postre se traduce en más o menos ventas, mientras que los usuarios no quieren que sus datos y movimientos en la red se vean comprometidos.

Si bien cualquier dispositivo es susceptible de ser atacado, en los últimos tiempos se ha puesto el acento sobre la vulnerabilidad de los dispositivos móviles y sobre la incertidumbre que plantea en materia de seguridad la futura implantación masiva del Internet de las cosas (IoT). Algo que no extraña a tenor de los datos ofrecidos por el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y Sociedad de la Información (ONTSI) en su informe ‘Las TIC en los hogares españoles’, correspondiente al tercer trimestre de 2016. En él se desvela que, de cada diez individuos en España, siete poseen un smartphone y cuatro una tableta.

El avance tecnológico, unido al aumento de la demanda de los consumidores de datos, ha provocado una nueva forma de entender la prestación de servicios de redes wifi. Cada día se implantan más redes abiertas en lugares públicos o las empresas abren redes para clientes a cambio de enviarle publicidad (aunque a veces no se indica claramente que vaya a ser así). En cualquier caso, la red tiene un coste que alguien asume, lo que muchas veces el consumidor no tiene en cuenta pese a ‘exigir’ el disfrute del servicio.

Uno de los últimos ejemplos es la iniciativa de Google con la que ha financiado 28 autobuses escolares equipados con wifi en el condado rural Berkeley, de Carolina del Sur (EEUU). Con esta medida pretende dotar de conexión a los estudiantes en sus trayectos casa-escuela-casa, de modo que puedan aprovechar un tiempo ‘muerto’ que en algunos casos supone hasta dos horas diarias. A la vez, se buscan fórmulas para utilizar esos autobuses fuera de su horario en otros servicios a la comunidad, de modo que el aprovechamiento de la inversión sea máximo dentro de la comunidad.

Información del uso de cookies

Las cookies son breves informaciones que se envían y almacenan en el disco duro del ordenador del usuario a través de su navegador cuando éste se conecta a una web. Las cookies se pueden utilizar para recaudar y almacenar datos del usuario mientras está conectado para facilitarle los servicios solicitados y que en ocasiones no se suelen conservar. Las cookies pueden ser propias o de terceros.

Existen varios tipos de cookies:

  • Cookies técnicas que facilitan la navegación del usuario y la utilización de las diferentes opciones o servicios que ofrece la web como identificar la sesión, permitir el acceso a determinadas áreas, facilitar pedidos, compras, cumplimentación de formularios, inscripciones, seguridad, facilitar funcionalidades (vídeos, redes sociales, etc.).
  • Cookies de personalización que permiten al usuario acceder a los servicios según sus preferencias (idioma, navegador, configuración, etc.).
  • Cookies de análisis que permiten el análisis anónimo del comportamiento de los usuarios de la web y que permiten medir la actividad del usuario y elaborar perfiles de navegación con el objetivo de mejorar los sitios web.

Por ello, al acceder a nuestra web, en cumplimiento del artículo 22 de la Ley 34/2002 de Servicios de la Sociedad de la Información, en tratar cookies de análisis, le hemos solicitado su consentimiento para su uso. Todo ello para mejorar nuestros servicios. Utilizamos Google Analytics para recopilar información estadística anónima, como por ejemplo el número de visitantes a nuestra web. Las cookies añadidas por Google Analytics se rigen por las políticas de privacidad de Google Analytics. Si usted lo desea puede desactivar las cookies de Google Analytics.

De todos modos, le informamos que puede activar o desactivar estas cookies siguiendo las instrucciones de su navegador de Internet.